ንቁ የተማሪ ተሳትፎ እና ተሳትፎ ባለበት ዲጂታል ዘመን ውስጥ ቀልጣፋ በሆነባቸው ዲጂታል ዘመን ውስጥ ፈጠራዎች የሚጨምሩ ፍላጎት አላቸውየመማሪያ ክፍል ምላሽ ስርዓቶች. ይህንን ፍላጎት በመገንዘብ, የመቁረጥ-ጠርዝየድምፅ ምላሽ ስርዓትበትምህርት የመሬት ገጽታ ውስጥ እንደ የጨዋታ ማቀያየር ተነስቷል. ይህ አብዮታዊ ቴክኖሎጂ, የድምፅ ምላሾችን (VC ን) በብልሃዊ አቀባበል (VRS) ተብሎ የሚጠራ ሲሆን ባህላዊ የመማሪያ ክፍሎችን ወደ ተለዋዋጭ, በይነተገናኝ የመማሪያ አካባቢዎች ይለውጣል.
VRS አስተማሪዎች የድምፅ ትዕዛዞችን እና ምላሾችን በክፍል እንቅስቃሴዎች ውስጥ እንዲገቡ ያስችላቸዋል. የባህላዊ የእጅ ጊዜ ማሳደግ ቀናት ናቸው - አሁን, ተማሪዎች የቃል መልሶችን መስጠት እና ከእኩዮቻቸው ጋር በእውነተኛ ጊዜ ውይይቶች ውስጥ ይሳተፉ. ይህ Shift ንቁ ትምህርትን የሚያስተዋውቅ ብቻ ሳይሆን ትብብር እና ወሳኝ የአስተማሪ ችሎታዎችን ማቋቋምም.
ከ VS ጋር, አስተማሪዎች የተማሪን መረዳትን በቅጽበት የመለካት ችሎታ አላቸው. የማስተማር ስልታቸውን በዚሁ መሠረት እንዲያስተካክሉ የሚያስችላቸውን የተማሪ ማስተዋል ወዲያውኑ ግብረመልስ ማግኘት ይችላሉ. ይህ ተለዋዋጭ መስተጋብሮች ለእያንዳንዱ ተማሪ ፍላጎቶች የተዳከሙ ግላዊ የመማር ልምዶችን እንዲፈጥሩ ኃይል ይሰጣቸዋል.
በተጨማሪም የድምፅ ምላሽ ሰጪው አስተዋይ እና ለተጠቃሚ ምቹ እንዲሆን የተቀየሰ ነው. የእሱ የላቀ የድምፅ ማወቂያ ቴክኖሎጂ በተሳሳተ ትርጓሜዎች ምክንያት ማንኛውንም ብስጭት በማስወገድ ትክክለኛ ምላሾችን ያረጋግጣል. በተጨማሪም, የስርዓተ አካል ከዲጂታል ይዘት ጋር በተያያዘ የመልቲሚሚሚኒያ ንጥረ ነገሮችን በትምህርታቸው ውስጥ እንዲያካትቱ መምህራኑ ቀላል ያደርገዋል.
የተደነቀ የአንድ ትምህርት ተመራማሪው ዶክተር ኤሚሊ ጆንሰን ለድምጽ ምላሽ ሰጪ ሥልጣኔን ያሳያሉ.
በዓለም ዙሪያ ያሉ ተቋማት ይህንን ፈጠራ ክፍል ይጠቀማሉ የምላሽ ስርዓት. ከ K-12 12 ት / ቤቶች እስከ ዩኒቨርሲቲዎች, የ VES ፍላጎት በፍጥነት እያደገ ይሄዳል. አካታች የመማር አከባቢዎችን ለማስተዋወቅ, የተማሪ-ተኮር ውይይቶችን የማስተናበር ችሎታ, እና የግል የተዘበራረቀ የማስተማር አቀራረቦችን ያነቃል ለአስተማሪዎች በጣም ጠቃሚ ነው.
ትምህርት በዲጂታል ዕድሜ ውስጥ እንደሚለወጥ, የድምፅ ምሰሶው ስርዓት የመማሪያ ክፍሎችን ወደ ንቁ ትምህርት ማዕከል ወደ ተለዋዋጭ ትምህርት ግንባር ቀደም ነው. ቫይስ በድምጽ ማወቂያ ቴክኖሎጂ እና በተጠቃሚ ምቹ በይነገጽ በይነተኮችን ኃይል ለአስተማሪዎች እና ለተማሪዎች የአስተያየትን ትምህርት እንዲቀጥሉ ኃይል ይሰጣል.
ፖስታ ጊዜ-ጁን-28-2023