በዲሞክራሲያዊ መረጃ ፈጣን እድገት, QOMOየድምፅ ፋይሎችወደ ካምፓስ ገብተው መደበኛ የመማሪያ ክፍል መገልገያዎች ሊሆኑ ይችላሉ. የተማሪን ትምህርት ለማሽከርከር ቴክኖሎጂን በመጠቀም, የተማሪ ትምህርት, የተማሪን የተማሪ መስተጋብር, የተማሪ ተማሪን መስተጋብርን ያካሂዳል እናም የማስተማር ጽንሰ-ሀሳቦችን እና የማስተማሪያ ዘዴዎችን መሻሻል እና መሻሻል.
መስተጋብር በሁለት መንገድ ነው. በክፍል ውስጥ ብዙ የመገናኛ ዓይነቶች ሊኖሩ ይችላሉ, እና ተማሪዎች ከመስተዋወሩ ይማራሉ. መምህራን እና ተማሪዎች ቺምሞ በመጠቀምየተማሪ ጠቅታ ጥያቄዎችን ለመመለስ, የመማሪያ ክፍል ዕውቀት ዋና ነጥቦችን በክፍል ጥያቄዎች ውስጥ አዋጅ. እና ተማሪዎች በዚህ ውስጥ እንዲሳተፉ, የተማሪዎችን በራስ የመተማመን ስሜት እንዲያሳድጉ, ጥያቄዎችን ለመመለስ ቅድሚያውን ይውሰዱ. በኪሞኖ የመማሪያ ክፍል ምላሽ ስርዓት በተማሪዎች መጽሐፍ ላይ በመመርኮዝ የመማሪያ ክፍል ትምህርትን ያበረታታል. በተመሳሳይ ጊዜ ስርዓቱ ተግባራዊ ችግሮችን መፍታት የተማሯቸውን እውቀት በመጠቀም የተማሪዎችን የማሰብ ፍላጎት እና የመደሰት ፍላጎት አላቸው.
የትምህርት አሰጣጥ ንድፍ አስፈላጊ ያልሆነ ክፍል ነው. አስተማሪዎች የማስተማር ቁሳቁሶችን ከማስተማር በኋላ የመማሪያ ክፍል ማስተማር ዕቅድ ማስተማር, የመማር ሁኔታን በመተንተን እና የማስተማር ፅንሰ-ሀሳቦችን እና ሌሎች ነገሮችን በማጣመር የመማሪያ ክፍል ማስተማር ዕቅድ ማዘጋጀት አለባቸው. ሆኖም, ይህ ዓይነቱ እቅድ ከመማሪያ ክፍል ማስተማር ውሂብ የማይነጣጠማል. መምህራን እና ተማሪዎች የመግባቢያዎች መስተጋብርን በመጠቀም የመሣሪያ መስተዋወቂያዎችን በመጠቀም በእውነተኛ-ጊዜ መረጃዎች መረጃ ያስገኛሉ, አስተማሪዎች የተማሪዎችን ትምህርት እንዲማሩ በመርዳት የመማሪያ ክፍል ጠቅታዎችን በመጠቀም ነው. የተወሰኑ የማስተማሪያ ዓላማዎችን እና ግልጽ የማስተማሪያ ሂደቶችን ለማጣመር, ዘዴው ጥምረት ሞዴል ተለዋዋጭ የመመሪያ ትግበራ ውጤታማ የመማሪያ ክፍል መስተጋብር እንዲሻሻል ተደርገው ሊታሰብ ይችላል.
በአዎንታዊ እና ውጤታማ የመማሪያ ክፍል አከባቢ, የመምህራን የተማሪ ግንኙነት እርስ በእርሱ የሚስማማ ነው. የመማሪያ ክፍል ተግሣጽ ጥሩ ነው. ተማሪዎቹ አዎንታዊ ምላሽ የሚሰጡ አዎንታዊ አስተሳሰብ ናቸው እና ለመማሪያ ክፍሉ ሞቅ ያለ እና ንቁ ትዕይንት ያቀርባል. ይህ እርስ በእርሱ የሚስማሙ የመማሪያ ክፍል ከባቢ አየር ውጤታማ ለሆኑ ግንኙነቶች ጠንካራ ዋስትና ነው. በክፍል ውስጥ ለመዝናኛ እና የጨዋታ ጠቅታ ጠቅ በማድረግ ተማሪዎቹ ወደ ተማሪዎቹ ሊመለስ ይችላል, ተማሪው በነፃነት እንዲናገሩ እና በእውነት እንዲናገሩ የሚያስችላቸው.
የአስተማሪዎችን ቀጣይ ትምህርት እና ልምምድ ለማስተዋወቅ QOMO ጠቅታዎች በክፍል ውስጥ ያገለግላሉ. በላቁ የትምህርት ፅንሰ-ሀሳቦች የሚመሩ, የተማሪዎችን ግምት በእውነቱ የሚያሻሽሉ ብቻ ሳይሆን በእውነቱ ለመምህራን መሪነት ሙሉ ጨዋታዎችን ይሰጣል.
ድህረ-ጁላይ 28 - 2022