የተማሪዎች ጠቅ ማድረጊያ ምን ሊያደርጉልህ ይችላሉ?

ጠቅ አድራጊዎችበብዙ የተለያዩ ስሞች ይሂዱ።ብዙውን ጊዜ እንደ የመማሪያ ክፍል ምላሽ ሥርዓቶች (CRS) ወይምየተመልካቾች ምላሽ ስርዓቶች.ይህ ግን ተማሪዎች ተገብሮ አባላት መሆናቸውን ሊያመለክት ይችላል፣ ይህም የጠቅታ ቴክኖሎጂ ማዕከላዊ ዓላማን የሚጻረር፣ ይህም ሁሉንም ተማሪዎች እንደ ግለሰብ አባላት ከጠቅላላ “ተመልካች” ይልቅ በንቃት ማሳተፍ ነው።ግን ጠቅ ማድረጊያ ክፍልዎን ወይም የማስተማሪያ መንገድዎን እንዴት ይለውጣል?በእነዚህ ገጽታዎች እንጀምር.

የጠቅ አድራጊዎች አንዱ በጣም ጠቃሚ ባህሪ መምህራን ፈጣን ግብረ መልስ እንዲሰጡ መርዳት መቻላቸው ነው። ግብረመልስ በማረሚያ ዘዴ የሚሰራ ይመስላል የተሳሳቱ መልሶች የሚስተካከሉበት እና የተስተካከለው መልስ በቀላሉ የሚታወስ ነው።ስለዚህ፣ ምላሹ ትክክል ወይም ስህተት መሆኑን ብቻ ከማመልከት ይልቅ ግብረ መልስ ትክክለኛውን መልስ ሲሰጥ መማር የተሻለ ነው።

ጠቅ አድራጊዎች መምህራን ስለ ክፍል መገኘት እና የክፍል ዝግጅት ሁኔታ እንዲያውቁ መርዳት ይችላሉ።አንድ ቀላል እይታ ብቻ የሚያስፈልገው።በሃርድዌር ጠቅ ማድረጊያዎች ላይ መምህሩ ማንን በእያንዳንዱ ጠቅ ማድረጊያ መለያ ቁጥር ሊለካ ይችላል - እና በተማሪ ስሞች ከተመዘገቡ ውሂቡን በሚይዙበት ጊዜ እነሱን ለማየት አማራጭ ሊኖርዎት ይችላል ለቀሪው ክፍል የማይታወቅ.

በነገራችን ላይ,የማሰብ ችሎታ ያላቸው ጠቅ ማድረጊያዎችተማሪዎችን ማንነታቸው ሳይታወቅ እንዲሳተፉ ማድረግ፣ ይህም ሁሉም ሰው ያለ ህዝባዊ ውድቀት ስጋት እንዲሳተፍ ቀላል ያደርገዋል።ከተለምዷዊ የክፍል ውይይት ወይም ንግግር ይልቅ ተማሪዎች የበለጠ የሚስቡበት የጨዋታ ድባብ መፍጠር።በክፍል ጊዜ ውስጥ ተማሪዎችን በንቃት እንዲማሩ ማድረግ።በዚህ መሰረት፣ የሚቀርበውን ቁሳቁስ የመረዳት ደረጃቸውን በመለካት ጠቅ ያደረጉ እና ለተማሪ ጥያቄዎች ፈጣን ምላሽ ለመስጠት እድል ይሰጣሉ።በመግቢያ ኮርሶች ላይ ያሉ ተማሪዎች ስለ ርዕሰ ጉዳዩ ብዙም እውቀት ስለሌላቸው በማንኛውም ርዕሰ ጉዳዮች ላይ መወያየት እና ማሰላሰል ይከብዳቸዋል። ጥልቀት - በቀላሉ ይህን ለማድረግ አስፈላጊው የጀርባ መረጃ ላይኖራቸው ይችላል.ሆኖም ግን, ነጸብራቅ እና የማቀነባበሪያ ጥልቀት አሁንም በመግቢያ ኮርሶች ውስጥ ለማስታወስ አስፈላጊ ናቸው.የሂደቱ ጥልቀት የሚወስደውን የትርጉም ኢንኮዲንግ ደረጃን ያመለክታል።

QOMO የንግግር ምላሽ ሥርዓትበክፍል መስተጋብር እና ምላሽ ተግባር ላይ የተመሰረተ የማሰብ ችሎታ ያለው ምርት ነው.የበለጠ ትክክለኛ እና የሚታይ የክፍል አካባቢን ይሰጣል።በአስተማሪዎች እና በተማሪዎች መካከል በሚኖረው ግንኙነት፣ የምላሽ ስርዓታችን ሃሳባቸውን ይደባለቃል።የተማሪዎቹ ተነሳሽነት እና አሰሳ ሙሉ በሙሉ ይመስላሉ።