የአድማጮች ምላሽ ስርዓቶች የተማሪን ተሳትፎ ሊያሳድጉ ይችላሉ

በትምህርታዊ ጉዳዮች ውስጥ በየወቅቱ ጥያቄዎች በኩል የሁለት መንገድ ውይይቶችን መፍጠር የተማሪን ተሳትፎ እና አፈፃፀም ሊያሻሽል ይችላል.

የማንኛውም ንግግር ግብ አድማጮቹን ለመሳተፍ መሆን አለበት. ትምህርቱ የሚከናወኑ ከሆነ አድማጮች የመጀመሪያዎቹን አምስት ደቂቃዎች ያስታውሳሉ እናም ያ ጉዳይ ነው. " - ፍራንክ ሰባሪዎች, በምዕራባዊያን የጤና ሳይንስ ውስጥ ተጓዳኝ ፕሮፌሰር ፕሮፌሰር በፖሆዳ, በካሊሚ.

ስፓነሮች በትምህርቱ በኩል ሲገጥሙ እና የእኩዮች በተገመገሙ ምርምር ላይ ሲሳተፉ, ለተጨማሪ ትምህርት ተማሪዎች ረዘም ላለ ጊዜ ይዘት ብቻ ሳይሆን የተሻሉ ውጤቶችን ያገኛሉ.

QMOO የተማሪ ምላሽ ጠቅታዎችለስማርት የመማሪያ ክፍል ታላቅ እገዛ ያድርጉ.የድምፅ ምርጫ ስርዓት ለምሳሌ QRF997 / QRF999 መደበኛ ወይም አለመናገርዎን ለማየት የቋንቋ ግምገማ እንዲኖር ያስችላል. የበለጠ ብልህ ለማቅረብ ልንረዳ እንችላለን ብለን ተስፋ እናደርጋለንየመማሪያ ክፍል ምርጫ ስርዓት ለትምህርት.

በእውነቱ አንድ አመት የተመራቂውን ተማሪዎችን በምዕራባውያን ቡድን ቡድን በመከታተል 100% በንግግሩ ውስጥ እየተሳተፉ ነበር. በተጨማሪም አጠቃላይ ምልክቶቻቸውን በ 4% አሻሽለዋል.

ወደዚያ ስኬታማነት የሚመራት መሣሪያ ምን ነበር?

Sporters ክሬዲትየአድማጮች ምላሽ ስርዓቶች (ኤርስ) - ወላጆች በውይይቶች በመላው የሁለት መንገድ ተሳትፎ የሚሰማቸውን ሁለት መንገድ ተሳትፎ ለሚያሳድጉ ለማድረግ. በጣም አስከፊ የሆኑ ተማሪዎችን እንኳን መድረስ, እንደ ሐርሽ, ጆርጂያ, ኢንዲያና, ፍሎሪዳ እና ጎጆዎች ያሉ በርካታ ሌሎች ዩኒቨርሲቶች መጠቀምን በተመለከተ ግንኙነቶች ፈታኝ ሊሆን በሚችልበት ጊዜ በወቅቱ በማስተማር እና በጊዜው አተነፍሱ.

Spors "በክፍል ውስጥ እውነተኛ ውይይት እንዲኖረን እና እርስዎ የሚወያዩበት እና የሚያስተምሯቸው ቁሳቁስ የተገነዘቡ መሆናቸውን ለማየት እኛን እውነተኛ ውይይት እንዲያገኙ ያስችልናል" ብለዋል. "በመስመር ላይ አከባቢ ውስጥ ያለው አደጋ ይህ የማይታወቅ የእድገት ክፍተት ነው. ይህ የርቀት ትምህርት ክፍተቱን ይዘጋል. በተማሪዎቹ መካከል የማህበረሰብ ስሜት ለመገንባት ይረዳል.

ምንድን ነውኤርስ?

የአድማጮች የምላሽ ስርዓቶች በምንም ምናባዊ አከባቢዎች እና በአካል በተሳተፉ ውስጥ ትምህርቶችን ወይም ክፍለ-ጊዜዎችን የሚመጡ ሰዎችን እንዲጠብቁ ይረዳሉ. በ COVINE በ COVINE እ.ኤ.አ. በ COVINE ዌስት -19 በድርድር ላይ የተማሩ ሰዎች በቀላል የጥያቄና መልስ ሰጪዎች ውስጥ ተሳትፈዋል ... ካልሆነ በኋላ ለመቅረጽ ወይም ለመቅረጽ የተጋለጡበት ቦታ ቢኖሩ ወይም በተቀጠሩበት ቦታ ላይ ተቀምጠው እና ተመልከቱ. እነዚህ ጥያቄዎች ተሳትፎን ለመጨመር መንገድ ሆነው ያገለግላሉ, ቀደም ሲል የቀረቡትን የተወሰኑ ትምህርቶች ቀደም ሲል ማጠናቀርንም ይረዳሉ. በከፍተኛ ትምህርት ውስጥ ጥቅም ላይ የዋሉት ኤርዎች ከእነዚያ ቀላል ምላሾች የበለጠ ብዙ ደወሎች እና ጩኸት አላቸው.

ኤርስ አዲስ አይደለም. ከዓመታት በፊት በትምህርቶች የሚሳተፉ ሰዎች ፊት ለፊት አከባቢዎች በሚኖሩበት አካባቢ አስተማሪዎች ለሚሰጡት ጥያቄዎች በእጅ የተያዙ ጠቅታዎች ይሰጣቸዋል. ይሁን እንጂ ተማሪዎችን በተወሰነ ደረጃ ሲሳተፉ, የመከታተያ ችሎታቸው እና ትምህርታዊ ዋጋቸውን በሚጠብቁበት ጊዜ ውስን ነበሩ.

ባለፉት ዓመታት በአይኤስኤ ​​/ ኤኤስኤስ ውስጥ ማሻሻያ እና መሳሪያዎች በተማሪዎች እና በፕሮግራሞች እጅ ውስጥ የተቀመጡ ቴክኖሎጂዎች, ታዋቂነት እና የእነሱ ጠቀሜታ በከፍተኛ ትምህርት እንዲከሰት ምክንያት ሆኗል. ስፖሬሽኖች በምዕራባዊ ዩኒቨርስቲ ውስጥ አብዛኛዎቹ አስተማሪዎች ከአራተኛ ዲግሪ እስከ ከፍተኛ ኮፍያ ባለው አከባቢዎች አማካይነት ከ 750 በላይ ኮሌጆች እና ዩኒቨርሲቲዎች የመምረጥ መድረክ ይጠቀማሉ.

በተከታታይ በተከታታይ በተከታታይ ለተማሪዎች ውይይቱን ለረጅም ጊዜ በተቃራኒው የመስተማር አካባቢ በተቃራኒው, በአስተያየቶች ላይ አንድ ጥያቄ በሚሰጥበት ጊዜ ኤኤኤስኤስኤን በሚሰጥበት ሁኔታ (በድር ላይ ባለው አካባቢያዊ አከባቢ ውስጥ). Spors እንዲህ ብለዋል.

ሁለት ሞዴዎች በጥሩ ሁኔታ ይሰራሉ-የመጀመሪያው ለአድማጮቹ አንድ ጥያቄ ያቀርባል, ይህም መልስ ከተገለጠ በኋላ የሚጠይቀውን ውይይት ያነሳሳል. ሌላኛው ጥያቄ ያነሳሳል እንዲሁም ተማሪዎች ለተጨማሪ ግምገማ ተማሪዎች ወደ ትናንሽ ቡድኖች እንዲሰበሰቡ የሚያደርጓቸውን ምላሾች ያገኛል. ቡድኑ ከዚያድምጾችእና በደንብ ከተመረመረ መልስ ጋር ይወጣል.

በትምህርቱ ውስጥ አቋማቸው እኩዮቻቸውን መከላከል ስለነበራቸው በእውነቱ በትምህርቱ ውስጥ ንቁ ተሳትፎ ነው ... መልሱን መለወጥ ላይኖር ይችላል, ግን እነሱ ከእሱ ጋር ተሳትፈዋል.