በክፍል ውስጥ የገመድ አልባ ሰነድ ካሜራ ለመጠቀም ደረጃዎች

A ሽቦ አልባ ሰነድ ካሜራበክፍል ውስጥ መማርን እና ተሳትፎን ሊያሻሽል የሚችል ኃይለኛ መሳሪያ ነው።

የሰነዶችን፣ የነገሮችን እና የቀጥታ ማሳያዎችን ቅጽበታዊ ምስሎችን የማሳየት ችሎታው የተማሪዎችን ትኩረት ለመሳብ እና መማርን የበለጠ በይነተገናኝ እና አዝናኝ ለማድረግ ይረዳል።በክፍል ውስጥ የገመድ አልባ ሰነድ ካሜራ ለመጠቀም ደረጃዎች እነኚሁና፡

ደረጃ 1: አዋቅርካሜራ

የመጀመሪያው እርምጃ በክፍል ውስጥ የገመድ አልባ ሰነድ ካሜራ ማዘጋጀት ነው.ካሜራው ሙሉ በሙሉ መሙላቱን እና ከገመድ አልባ አውታር ጋር መገናኘቱን ያረጋግጡ።ካሜራውን ግልጽ የሆኑ የሰነዶችን ወይም የነገሮችን ምስሎችን እንዲይዝ በሚያስችል ቦታ ላይ ያስቀምጡት.ከፍላጎትዎ ጋር እንዲስማማ የካሜራውን ቁመት እና አንግል ያስተካክሉ።

ደረጃ 2፡ ከማሳያ ጋር ይገናኙ

ካሜራውን ከማሳያ መሳሪያ ጋር እንደ ፕሮጀክተር ወይም ሞኒተር ያገናኙ።የማሳያ መሳሪያው መብራቱን እና ከገመድ አልባ አውታር ጋር መገናኘቱን ያረጋግጡ.ካሜራው አስቀድሞ ከማሳያ መሳሪያው ጋር ካልተገናኘ ካሜራውን ከማሳያ መሳሪያው ጋር ለማጣመር የአምራቹን መመሪያ ይከተሉ።

ደረጃ 3፡ ካሜራውን ያብሩ

ካሜራውን ያብሩ እና ከገመድ አልባ አውታረመረብ ጋር እስኪገናኝ ይጠብቁ።ካሜራው አንዴ ከተገናኘ፣በማሳያ መሳሪያው ላይ የካሜራውን እይታ የቀጥታ ምግብ ማየት አለቦት።

ደረጃ 4፡ ማሳየት ጀምር

ሰነዶችን ወይም ነገሮችን ለማሳየት በካሜራው ሌንስ ስር ያስቀምጧቸው።በተወሰኑ ዝርዝሮች ላይ ለማተኮር አስፈላጊ ከሆነ የካሜራውን የማጉላት ተግባር ያስተካክሉ።የካሜራው ሶፍትዌር እንደ የማብራሪያ መሳሪያዎች ወይም የምስል ቀረጻ አማራጮችን የመሳሰሉ ተጨማሪ ባህሪያትን ሊያካትት ይችላል ይህም የመማር ልምድን ይጨምራል።

ደረጃ 5፡ ከተማሪዎች ጋር ይሳተፉ

የሚያሳዩዋቸውን ሰነዶች ወይም ነገሮች እንዲለዩ እና እንዲገልጹላቸው በመጠየቅ ከተማሪዎች ጋር ይሳተፉ።ጥያቄዎችን እንዲጠይቁ እና በመማር ሂደት ውስጥ እንዲሳተፉ ያበረታቷቸው።የተማሪን ስራ ለማሳየት ወይም የቡድን ውይይቶችን ለማመቻቸት ካሜራውን ለመጠቀም ያስቡበት።

በክፍል ውስጥ ሽቦ አልባ የሰነድ ካሜራ መጠቀም መማር የበለጠ በይነተገናኝ እና አሳታፊ ለማድረግ ይረዳል።እነዚህን ቅደም ተከተሎች በመከተል የርስዎን መሆኑን ማረጋገጥ ይችላሉ።የካሜራ ምስላዊበትክክል ተዋቅሯል እና ለመጠቀም ዝግጁ ነው።ካሜራው እንዴት ትምህርቶችዎን እንደሚያሳድግ እና ተማሪዎችዎን እንደሚያሳትፍ ለማየት በተለያዩ የሰነድ አይነቶች እና ነገሮች ይሞክሩ።