የተማሪ ምላሽ ስርዓት ጥቅሙ ለክፍል

የተማሪ ምላሽ ስርዓቶችበበርካታ ደረጃዎች ላይ ለማመቻቸት በመስመር ላይ ወይም ፊት ለፊት ባለው የማስተማሪያ ሁኔታ ውስጥ ጥቅም ላይ ሊውሉ የሚችሉ መሣሪያዎች በበርካታ ደረጃዎች ላይ ግብረመልስ ሂደቶችን ያሻሽሉ እና ከተማሪዎች ውሂብ ይሰብስቡ.

መሰረታዊ ልምዶች

የሚከተሉት ልምዶች በትንሽ ሥልጠና እና ከፊት ለጊዜ ወደ ጊዜ ኢንቨስትመንት በማስተማር ማስተማር ይችላሉ-

አዲስ ርዕስ በሚጀምሩበት ጊዜ የተማሪዎችን የቀደመውን ዕውቀት ይመልከቱ, ስለሆነም ሜታሪካዊ በተገቢው ሊታይ ይችላል.

ተማሪዎች ከመንቀሳቀስዎ በፊት የቀረቡትን ሀሳቦች እና ቁሳቁሶች በበቂ ሁኔታ እንዲረዱ ያረጋግጡ.

በተሸፈነው ርዕሰ ጉዳይ ላይ የአመራሻ-ደረጃ መጠይቆች የሂሳብ መዝገብ አሂድ እና ከ ጋር አፋጣኝ ግብረመልስ ይሰጣልየአድማጮች ምላሽ ስርዓት.

በአመቱ ውስጥ የሁለተኛ ተማሪዎችን ቡድን ይቆጣጠሩ, የ SRS እንቅስቃሴ ውጤቶች እና / ወይም መደበኛ ውጤት ግምገማዎች በአጠቃላይ ምልከታ ይቆጣጠሩ.

የላቁ ልምዶች

እነዚህ ልምዶች ቴክኖሎጂውን ለመጠቀም ቴክኖሎጂውን በመጠቀም የበለጠ በራስ መተማመን ይፈልጋሉ.

ድጋሚ (ተጣባቂ) ንግግሮች. ተማሪዎች ከአንድ ክፍለ ጊዜ በፊት (ለምሳሌ በማንበብ, ልምምዶች, ቪዲዮን በመመልከት). ተማሪዎቹ የቅድመ-ጊዜ እንቅስቃሴን እንዳደረጉ ለማረጋገጥ በተሰየሙት የተለያዩ የ SRS ቴክኒኮች በኩል ከተቀናበረ ተከታታይ የመስተዋወቂያ እንቅስቃሴዎች ተከታታይ በይነተገናኝ ተግባራት ይሆናል.

ከተማሪዎች አሃድ / አባል ግብረመልስን ይሰብስቡ. እንደ የመስመር ላይ የዳሰሳ ጥናቶች ያሉ ከሌሎች ዘዴዎች በተቃራኒ ቾሞሞ ይጠቀሙተማሪው ማስወገጃዎችከፍተኛ ምላሽ ሰጪ ዋጋዎችን ያገኛል, አፋጣኝ ትንታኔን ያነቃል እና ተጨማሪ ምርመራዎች ጥያቄዎችን ያስገኛል. እንደ ክፍት ጥያቄዎች, የወረቀት አጠቃቀም እና የተማሪ የትኩረት ቡድኖችን የመሳሰሉ ጥራት ያላቸውን አስተያየት እና ትረካ ለመያዝ በርካታ ዘዴዎች.

በየዓመቱ የግለሰባዊ ተማሪዎችን እድገት ይቆጣጠሩ (በሲስተሙ ውስጥ ለመለየት ይፈልጋል).

በተግባራዊ ትምህርቶች የተማሪ ተሳትፎን ይከታተሉ.

በሠራተኞች እና በአካላዊ የቦታ ሀብቶች ላይ ግፊት ለመቀነስ በርካታ የአነስተኛ ቡድን ትምህርቶችን ወደ ባነሱ ትልልቅ ሰዎች ይለውጡ. የተለያዩ የ SRS ቴክኒኮችን መጠቀም የትምህርት ውጤታማነትን እና የተማሪ እርካታን ይይዛል.

በትላልቅ ቡድኖች ውስጥ የጉዳይ-ተኮር ትምህርት (CBL) ማመቻቸት. ሲቢል በተማሪዎች እና በአስተማሪዎች መካከል ከፍተኛ የመገናኛ ደረጃ ይጠይቃል, ስለሆነም ብዙውን ጊዜ ከትንሽ የተማሪ ቡድኖች ጋር ሲጠቀሙ ብቻ ነው. ሆኖም በሀብቶች ላይ ግፊትን የሚቀንሱ ለትላልቅ ቡድኖች CBL ን ውጤታማ በሆነ መንገድ ለመተግበር የተለያዩ መሠረታዊ የ SRS ቴክኒኮችን መጠቀም ይቻልዎታል.