የ ARS አጠቃቀም ተሳትፎን ይጨምራል

በአሁኑ ጊዜ በትምህርታዊ ፕሮግራሞች ውስጥ እጅግ በጣም ጥሩ ቴክኖሎጂን መጠቀም በሕክምና ትምህርት ውስጥ ከፍተኛ እድገትን ያሳያል።ከበርካታ የትምህርት ቴክኖሎጂዎች ልምምድ ጋር በቅርጻዊ ግምገማ ውስጥ ጉልህ እድገት አለ.እንደ አንድ አጠቃቀምየተመልካቾች ምላሽ ስርዓት(ARS) በንቃት ተሳትፎ እና በተማሪዎች መካከል በተሻሻለ መስተጋብር ትምህርትን ለማሻሻል በጣም ውጤታማ ነው።ARS በመባልም ይታወቃልየክፍል ድምጽ አሰጣጥ ስርዓቶች/ የኤሌክትሮኒክስ የድምጽ አሰጣጥ ስርዓቶችወይም የግል ምላሽ ስርዓቶች.ለእያንዳንዱ ተሳታፊ በስም-አልባ ከሶፍትዌር ጋር መገናኘት የሚችልበት በእጅ የሚያዝ የግብዓት መሳሪያ ወይም ሞባይል ከሚሰጥ ፈጣን ምላሽ ስርዓት አንዱ ነው።የ ጉዲፈቻአርኤስፎርማቲቭ ግምገማ ለማካሄድ አዋጭነት እና ተለዋዋጭነትን ይሰጣል።የትምህርታዊ ፍላጎቶችን ለመገምገም ፣ የተማሪዎችን ርእሰ ጉዳይ ለመረዳት እና በማስተማር ክፍለ-ጊዜዎች ቀጣይነት ያለው የአካዳሚክ እድገትን ለመገምገም የሚያገለግል ፎርማቲቭ ግምገማን እንደ ተከታታይ ግምገማ እንቆጥረዋለን።

የ ARS አጠቃቀም የተማሪውን በመማር ሂደት ውስጥ ያለውን ተሳትፎ ከፍ ሊያደርግ እና የማስተማር ቅልጥፍናን ሊያሳድግ ይችላል።ተማሪውን ወደ ሃሳባዊ ትምህርት ለማሳተፍ እና የህክምና ትምህርት ተሳታፊዎችን እርካታ ለማሳደግ ነው።በሕክምና ትምህርት ውስጥ ጥቅም ላይ እየዋሉ ያሉ የተለያዩ የፈጣን ምላሽ ሥርዓቶች አሉ;ለምሳሌ የፈጣን የሞባይል ታዳሚ ምላሽ ስርዓቶች፣ Poll Everywhere፣ እና Socrative፣ ወዘተ. በኤአርኤስ መልክ ጥቅም ላይ የዋሉ ሞባይል ስልኮችን መተግበር መማር የበለጠ ሁለገብ እና ተመጣጣኝ አድርጎታል (ሚትታል እና ካውሺክ፣ 2020)።ጥናቶቹ እንደሚያሳዩት ተሳታፊዎቹ ትኩረታቸው ላይ መሻሻል እና ከ ARS ጋር በክፍለ-ጊዜዎች ላይ የተሻለ ግንዛቤ እንዳላቸው አስተውለዋል.
ARS መስተጋብርን በመጨመር የትምህርት ጥራትን ያበረታታል እና የተማሪውን የትምህርት ውጤት ያሻሽላል።የኤአርኤስ አቀራረብ ከውይይቶች በኋላ ለሪፖርት እና ግብረመልስ ትንተና ፈጣን መረጃን ለመሰብሰብ ይረዳል።በተጨማሪም፣ የተማሪዎችን ራስን መገምገም ለመጨመር ARS ጉልህ ሚና አለው።ARS ስለ ሙያዊ እድገት የማሻሻያ እንቅስቃሴዎች እምቅ አቅም አለው ምክንያቱም አብዛኛዎቹ ተሳታፊዎች ንቁ እና በትኩረት ይቆያሉ.ጥቂት ጥናቶች በኮንፈረንስ፣በማህበራዊ እና አሳታፊ እንቅስቃሴዎች ወቅት የተለያዩ ጥቅሞችን ሪፖርት አድርገዋል።