የተማሪዎችን ጥበብ ለማብራራት ወደ ክፍል የሚገቡ የድምጽ ጠቅታዎች

የትምህርትን ሁኔታ ለመለወጥ እና ትምህርትን ከጊዜው ጋር ለማጣጣም፣የድምጽ ጠቅ ማድረጊያዎችበስልጠና ተቋማትና በሕዝብ ትምህርት ቤቶች ላይ ኢንቨስት ተደርጓል። በዚህ የማስተማሪያ ቴክኖሎጂ ጣልቃ ገብነት፣ ክፍሉ በድንገት ሕያው የሆነ ይመስላል።

ከጥንት ጀምሮ ትምህርት የማስተማር መርሆችን ከእውቀትና ክህሎት ከማስተማር በፊት አስቀምጧል። የኮንፊሽየስ ትምህርት ይህንን ዘዴ ስለሚከተል የግል ትምህርት ቤት ትምህርትና ዘመናዊ ትምህርትን ይከተላል። ነገር ግን “ፈተናውን መውሰድ” በሚለው ዱላ ስር የክፍል ውስጥ ማስተማራችን እውቀትን ለማስተላለፍ፣ በፈተናው ውስጥ ከፍተኛ ውጤት ለማግኘት ማስተማር መቼ እንደሆነ አላውቅም። ክፍላችን “ነፍስ” እና “ጉልበት” አጥቷል፣ የተማሪዎቹም አይኖች ግራ መጋባት ጀመሩ። አንዳንድ ልጆች ማጥናት ሰልችቶቸው በክፍል ውስጥ መተኛት ጀመሩ።

እስቲ ስማርት ክፍሉ ምን እንደተቀላቀለ እንመልከትየክፍል ውስጥ ምላሽ ስርዓትይመስላል?

ንቁ የክፍል ውስጥ ድባብ ተማሪዎች ለመማር ፍላጎት እንዲያድርባቸው ያደርጋል፣ በዚህም የትምህርት ጥራትን ያሻሽላል።የተማሪ ጠቅ ማድረጊያዎችበክፍል ውስጥ፣ መምህራን እንደ “ሁሉም ሰራተኞች መልስ መስጠት፣ የዘፈቀደ መልስ መስጠት፣ ትክክለኛውን መልስ መያዝ እና መልስ የሚሰጥ ሰው መምረጥ” ያሉ ማንኛውንም የጥያቄ እና መልስ ዘዴዎችን ይጀምራሉ፣ እና የክፍል ደረጃ አሰጣጥ የክብር ዝርዝርን ይከፍታሉ፣ ይህም የተማሪዎችን የክፍል ባህሪ ወዲያውኑ መገምገም ይችላል። የደረጃ አሰጣጥ ዝርዝሩ በእውነተኛ ጊዜ ማደስ የተማሪዎችን ተወዳዳሪነት ለማነቃቃት ይረዳል፤ የዘፈቀደ ምርጫ ተግባር እያንዳንዱ ተማሪ እንዲሳብ ያስችለዋል እና መላው ክፍል ሁልጊዜ ትኩረት እንዲሰጥ ያበረታታል።

የፈተና ውጤቶች የተማሪዎችን አፈጻጸም ለመገምገም ብቸኛው መስፈርት መሆን የለባቸውም። የድምፅ ጠቅ ማድረጊያው የተማሪዎችን የባህሪ ግምገማ የውሂብ ሪፖርቶችን በራስ-ሰር ለማመንጨት ዳራውን ይጠቀማል፣ ይህም መምህራን ክፍሎችን እንዲያጠቃልሉ፣ እንዲያሻሽሉ እና የትምህርት ቤት አስተዳደርን እንኳን እንዲያሻሽሉ መሠረት ይሰጣል። መምህራን በክፍል ውስጥ የትኞቹ ደካማ ዘርፎች እንደሆኑ በፍጥነት እንዲረዱ ሊረዳቸው ይችላል? ምን ሊመሰገን ይገባል? ምን አይነት የማሻሻያ እቅድ መዘጋጀት አለበት? እና ይህንን መረጃ ክፍሉን ለመምራት በብቃት ይጠቀሙ።

“ጥሩ ተማሪዎች ይመሰገናሉ።” የድምፅ ጠቅ ማድረጊያው እያንዳንዱ ተማሪ የተመሰገነበት እድል እንዲኖረው ያስችለዋል፣ ይህም ተስፋ እና ድንገተኛ ነገሮች በጸጥታ እንዲበቅሉ ያስችላል። በዚህ መንገድ፣ ምስጋናው ከአሁን በኋላ “ከፍተኛ ተማሪዎች” ምርጥ ውጤት እና ዝና ያላቸው ብቻ ሳይሆን፣ ደካማ ውጤት ያላቸው ተማሪዎችም በሌሎች ብሩህ ቦታዎች ምክንያት በመምህራን እና በክፍል ጓደኞቻቸው ይጸድቃሉ።

በስማርት ክፍል ውስጥ የድምፅ ጠቅታዎች መጨመራቸው መምህራን የትምህርትን “ዋና ዓላማ” መርሳት፣ የሕይወትን መንገድ፣ የመማሪያ መንገድን ማስተማር፣ የተማሪዎችን ጥበብ ማብራት፣ ለተማሪዎች አድማሳቸውን መክፈት እና ተማሪዎች በፈጠራ እንዲማሩ ማድረግ እንደሌለባቸው እንዲገነዘቡ ያስችላቸዋል።