ውጤታማ የክፍል ውስጥ መስተጋብር ምንድነው?

በትምህርታዊ አመለካከቶች ጽሁፎች ውስጥ ብዙ ምሁራን በመምህራን እና በተማሪዎች መካከል በማስተማር ላይ ያለው ውጤታማ መስተጋብር የክፍል ውስጥ የማስተማር ጥራትን ለመገምገም አንዱ አስፈላጊ መስፈርት እንደሆነ ተናግረዋል ።ነገር ግን የክፍል ውስጥ መስተጋብርን ውጤታማነት እንዴት ማሻሻል እንደሚቻል አስተማሪዎች እንዲለማመዱ እና እንዲመረምሩ ይጠይቃል።
ባህላዊ የማስተማር ጽንሰ-ሀሳቦችን መቀየር እና ለክፍል ተስማሚ የሆነ የማስተማር እቅድ ማዘጋጀት ቅድመ ሁኔታው ​​ነውየክፍል ውስጥ መስተጋብር.መምህራን የማስተማር እቅዱን በቅርበት መከታተል ብቻ ሳይሆን የተማሪዎችን አፈጻጸም በክፍል ውስጥ በማጣመር፣ ተለዋዋጭ የማስተማር ዕቅዶችን ማዘጋጀት፣ የክፍሉን ተለዋዋጭ ትውልድ የሚያስተዋውቅ የመግቢያ ነጥቡን በወቅቱ በመያዝ እና የተማሪዎችን ገለልተኛ ትምህርት ማሳደግ አለባቸው። እና በክፍል ውስጥ ማሰስ.
የተማሪዎች እና የመምህራን ደረጃ እኩል ነው።እያንዳንዱ አስተማሪ እና ተማሪ በፍትሃዊነት እና በፍትሃዊነት እንደሚስተናገድ ተስፋ ያደርጋሉ።ነገር ግን፣ በክፍል ውስጥ የማስተማር መስተጋብር፣ ክፍል ውስጥ ካሉ ተማሪዎች ጋር፣ መምህራን እንዴት ፍትሃዊ በሆነ መንገድ ሊይዟቸው ይገባል?የየተማሪ ድምጽ ጠቅ ማድረጊያበጥበብ ትምህርት ስር የመጣው መምህራን ከተማሪዎች ጋር በተሻለ መልኩ እንዲገናኙ ሊረዳቸው ይችላል።በጥያቄው እና በመልሱ ውስጥ የተማሪዎቹን ጥያቄ እና መልስ በግልፅ መረዳት ይችላሉ።የማስተማር ዘዴው በስኬት ደረጃ ላይ የተመሰረተ አይደለም.የማስተማር ተግባራት "የማስተማር መሰረት" አላቸው.
የማስተማር ዘዴዎችን ማባዛት በክፍል ውስጥ ያለውን አሰልቺ ሁኔታ በተሳካ ሁኔታ ያስወግዳል።አስተማሪዎች ማስተማር ብቻ ሳይሆን ጥያቄዎችንም መጠየቅ አለባቸው።ተማሪዎች ለቁልፍ እውቀት ጥያቄዎችን በእውነተኛ ጊዜ ለመመለስ ከተማሪዎች ጋር መገናኘት ይችላሉ።በዚህ ጊዜ, ተማሪዎች መጠቀም ይችላሉየተመልካቾች ምላሽ ስርዓትየአዝራር ምርጫዎችን ወይም የድምጽ መልሶችን ለማድረግ።እንደዚህ አይነት ውጤታማ መስተጋብር የተማሪዎችን በማስተማር ተግባራት ላይ ለመሳተፍ ያላቸውን ተነሳሽነት ያነሳሳል።
በችግሮቹ ውስጥ አዳዲስ ችግሮችን ማግኘት በተማሪዎች መካከል የግንዛቤ ግጭቶችን ያስነሳል።በጠቅታ ዳራ ላይ ባለው የመማሪያ መረጃ ዘገባ፣ ተማሪዎች አንዳቸው የሌላውን የመማሪያ ሁኔታ መረዳት እና በውድድሩ ውስጥ ያለማቋረጥ ማሻሻል ይችላሉ።መምህራን የማስተማር ዘዴዎቻቸውን በተሻለ ሁኔታ ማሻሻል፣ በሚያስተምሩት የእውቀት ስርዓት መመቻቸት እና የተለያዩ የማስተማር ዘዴዎችን መፍጠር ይችላሉ።
ውጤታማ የአስተማሪ እና የተማሪ መስተጋብር መምህራን ለተማሪዎች ፍላጎት ባላቸው ትኩረት፣ የተማሪዎችን የግንዛቤ ግኝቶች እውቅና እና የተማሪዎችን የመማር ሂደት በማረጋገጥ ላይ የተመሰረተ ወቅታዊ መመሪያ ሂደት ነው።ወቅታዊ ግምገማ እና ማበረታቻ የትምህርቱ “ደስታ” ሊሆን ይችላል።ስለሆነም መምህራን የተማሪዎችን የጥበብ ብልጭታ በመሰብሰብ፣የተማሪዎችን የአስተሳሰብ ውጤት በመምጠጥ እና የተማሪዎችን ንግግር ፍሬ ነገር በማጥራት ጥሩ መሆን አለባቸው።
ሁሉም ሰው በጉዳዩ ሁኔታ ላይ የተለያየ አስተያየት አለው, ስለዚህ በእርስዎ አስተያየት ውጤታማ የሆነ መስተጋብር ምንድነው?